フォルケの授業スタイルを通し、デンマークの福祉制度、医療制度、介護/支援理論、教育制度などの概論から始まり、コミュニケーションやペタゴジー論、指導学、教育環境など、哲学的・倫理的・理論的に様々な角度から授業が展開されます。文化や歴史、社会、国民性の違いなどを議論し、それらを媒体として「自分」や日本が見えてくるのです。人間形成を起点に環境、コミュニティ、社会参加への意義を考え、持続可能な自分と社会を見直す機会が生まれます。自分の中に、一生涯使える知識・経験が詰まった"自分の引き出し"を形成すること。
卒業後、いかなる環境においても自分の引き出しからSOSUで学んだことを取り出し、実践の場で使う。その積み重ねがいつしか自分の「核」となり、「自分軸」を持って自分自身の人生を形成していける力を身につけることを目指します。持続可能性な社会はもちろんのこと、持続可能な自身のあり方についても考えてはみませんか？
