Menneske & Læring

I en moderne, hurtig og foranderlig verden kan det være svært at holde fodfæstet og samtidig forholde sig oplyst og nysgerrigt til tidens tendenser, pædagogiske- og skolepolitiske strømninger. Et solidt fundament i de frie skolers grundtanker om mennesker, dannelse, læring, oplysning, pædagogik og livssyn kan blive starten på lærer- eller pædagoglivets eventyrfærd, og det er der, vi tager fat i Menneske & Læring.

Grundlag

I Danmark har vi en stor og stolt skoletradition omkring Grundtvigs livssyn og Christen Kolds tanker om undervisning og skole – den frie skoletanke. Menneske & Læring er et fag for, og til, både dig, som elev, og de frie skoler i Danmark. Faget tager udgangspunkt i de frie skolers idégrundlag og -historie og det historisk-pædagogiske grundsyn, der hører til skoleformen. De frie skoleformer i Danmark er, ligesom resten af samfundet, inde i en hæsblæsende udvikling, og vi skal sikre os, at vi ikke glemmer os selv, vores historie og vores eksistensberettigelse midt i al denne skønne foranderlighed.

Fundamentet skal være i orden, for at huset holder til alle livets strabadser.

Hvad skal vi lave

I Menneske & Læring kombinerer vi praksiserfaring med læring, samvær, fordybelse og fællesskab. Vi undersøger både historien og pædagogikken og vi udfordrer den måde vi arbejder med mennesker og med os selv – samtidig med at vi går på opdagelse i højskolehverdagens fællesskab, sang, bevægelse, bæredygtighed og meget andet.

Faget består af tre grundpiller:

  • Personlig udvikling – om at kende sig selv.
  • De frie skolers idégrundlag – om at lære at arbejde med mennesker.
  • Praktik – om at være ”på” og samle erfaring.

”Den enkelte har aldrig med et andet menneske at gøre, uden at han holder noget af dets liv i sin hånd.”

Sådan lyder et smukt og velkendt citat fra den danske filosof K.E. Løgstrup. Citatet er et fint udtryk for, hvor vigtig en opgave det er at have med andre mennesker at gøre, og at vi derfor har brug for både viden og ydmyghed, når vi påtager os det.

Til grund for Løgstrups citat ligger en respekt for livet, som alle, der arbejder med mennesker, kan tage med sig og bruge i deres arbejde. I De frie skolers tradition bliver samme idé udtrykt gennem fokus på livsoplysning og livsoplivning.

Livsoplivning er et gammelt ord, som betyder, at den enkelte person støttes i at finde sit engagement i livet. Ved at arbejde med både krop, sind og ånd, får vi hver især plads til at vokse og udvikle os via eksempelvis musik, kreativitet, bevægelse og tæt kontakt med naturen.

Faget i stikord

  • Pædagogik, Psykologi og Didaktik er tre kerneområder
  • De frie skolers historie, idegrundlag og pædagogiske historie
  • Praksiserfaring og -læring
  • Erfaringsudveksling og nytænkning
  • Samvær, latter og fællesskab
  • Når “jeg” bliver til “vi”
  • Sang, samtale, synergi

Tilmeld dig

Vælg dit semester og tilmeld dig Menneske & Læring her:

Efterår 2020
Forår 2021
Efterår 2021

Undervisere

Rasmus
Rasmus
Rasmus er uddannet fra Den frie Lærerskole og har en stor appetit på livet. Litteratur, ideer, fællesskaber, eventyr og en undersøgende tilgang til alt – nyt som gammelt, har hans interesse.
Mette Højland
Mette Højland
Mette er uddannet lærer på Den frie Lærerskole og er en gammel rotte i faget. Hendes passion er at få mennesker til at mødes, også med sig selv. Hun har i 20 år undervist elever fra hele verden og har udviklet mange øvelser i åben og ærlig kommunikation, hvor forskelle bliver en gave frem for en opgave. Hun er endvidere uddannet life-coach og arbejder som sådan på skolen. Det er muligt at få individuelle coaching-sessions i begrænset omfang.